Календарно-тематическое поурочное планирование учебного предмета «Литературное чтение»
4 класс: 4 часа в неделю, 136 часов в год
п/пДатаФакт Тема урока
Оборудование
Виды деятельности
обучающихся
Формы контроля
Требования к уровню подготовки
обучающихся по ФГОС (УУД)
Раздел 1. Постигаем Законы волшебной сказки (15 ч. 5)
1-2
Как люди в древности представляли себе окружающий миручебник, рабочая тетрадьВоспринимать на слух художественные произведения разных жанров в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; отвечать на вопросы по содержанию; понимать главную мысль, оценивать свои эмоциональные реакции.
Воспринимать на слух задание (учебный текст), определять алгоритм выполнения, оценивать ход и результат выполнения.
Характеризовать прослушанное художественное произведение: его жанр (включая поучение, летопись, путешествие и др. ), сюжет (последовательность развития событий); описывать героев.
Сравнивать свои ответы с ответами одноклассников, оценивать своё и чужое высказывание.
Читать текст вслух осознанно, правильно, выразительно, выбирать соответствующие интонацию, тон и темп речи, ставить логическое ударение.
Декламировать стихотворения, отрывки прозы.
Читать про себя текст осознанно, выделять в нём логические части, проводить словарную работу, отвечать на вопросы.
Формулировать основную мысль текста.
Вести по ходу чтения диалог с автором текста: задавать вопросы автору по ходу чтения, прогнозировать ответы, осуществлять самоконтроль.
Находить ключевые слова текста.
Объяснять смысл заглавия произведения.
Составлять простой план тек-
ста самостоятельно, сложный план – с помощью учителя.
Пересказывать текст подробно, сжато, выборочно.
Анализировать ст
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>